４年生理科の学習で、『水たまりはどのようにできるのか？』をもとに、１・２年生の子たちに「晴れているのに運動場で遊べないのはなぜ？」「雨がふったばかりなのに運動場で遊べるのはなぜ？」を説明しようという学習をしています。各グループごとに準備を進めています。
５年生では、３限・４限・５限にそれぞれのクラスごとに「福祉体験教室」を行いました。車いす体験、高齢者擬似体験、視覚障がい者体験を行いました。車いすを使ってみえる方は、高齢者の方は、視覚障がいの方は、どのような感覚なのかを体験できました。先日５年生にお話しをしていただいたパラリンピック日本代表の方(まこっちゃん)もおっしゃっていました。「何ができないかではなく、何がどこまでできるかを聞いてもらいたい。」と。 『できることは自分でやる。どうしても自分ではできないことは助けてもらう。』考えてみれば、このことは、人はみんな共通ですね。
ふくしとは、「ふだんの くらしの しあわせ」です。みんなが住みやすいまちをつくっていきましょう。
