1年生の教室で道徳の研究授業がありました。主人公の気持ちや自分の考えをグループで、司会者を中心に大変上手に話し合いました。全体で話すときは、みんなの方を見て発表し、聞くときには、みんなが話す人の方を見て真剣に話し合っていました。1年生が3か月でこんなに上手に話し合いができるようになったことを嬉しく思いました。
1年生の教室で道徳の研究授業がありました。主人公の気持ちや自分の考えをグループで、司会者を中心に大変上手に話し合いました。全体で話すときは、みんなの方を見て発表し、聞くときには、みんなが話す人の方を見て真剣に話し合っていました。1年生が3か月でこんなに上手に話し合いができるようになったことを嬉しく思いました。
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