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6年生は図工で名画を自分なりにリメイクし、名画をさらに良くしようという学習に取り組みました。 絵のタッチや表現の方法など、絵の特徴を真似するためにタブレットに表示した名画をよく観察し、下書きや絵の具で色塗りをしました。 名画をリ...

４年生では、プログラミング教室を行いました。 初めに、講師の先生からコミュニケーションについてのお話がありました。コミュニケーションには、非言語のものと言語のものがあるということを知りました。また、ロボホン以外のロボットの紹介をしても...

5月１７日（金）に１・２年生合同で学校たんけんをしました。 ブロックに分かれて、学校のいろいろな教室をたんけん。 2年生は1年生のおにいさん・おねえさんとして、教室の説明をしたり、列に並んで回りながら教室にあるものを紹介...

９日木曜日、天候に恵まれた中、生活科の校外学習で立込公園へ行きました。 公園では、春の草花を見つけて首飾りや腕輪を作ったり、昆虫を見つけたりしました。 ブランコやシーソーなどの遊具では、順番を守ってなかよく遊ぶ姿が見られ、楽しい時間を過ごす...

６年生は修学旅行の準備として、京都・奈良で見学する建造物についての事前学習を行いました。 タブレットや教科書を使って、誰がその建造物を建てたのか、建てたころはどんな時代だったのかなどを調べ、クラスで発表を行いました。難しい漢字や単語が...

6年生は、クラスの仲を深めるためにクラス対抗のドッチビーを行いました。 ドッジボールと違って真っすぐ飛びにくいため、思ったように飛ばすことが難しく、味方にパスしたつもりがディスクが戻ってきてしまって敵にパスしてしまうこともありました。...

３月１日（金）に「６年生を送る会」が行われました。 これまでは「送る側」の立場であったのが、「送られる側」の立場で参加をするということで、楽しみにしている６年生も多くいました。 入場をする時には少し緊張したように、あるい...

５年生は１９日に栄養教諭の理子先生に食事のバランスについての授業を行っていただきました。 授業では、食事をバランスよくとるために、５大栄養素のそれぞれ必要な量を教えていただきました。 また、子どもたちはSDGsのゴール「１２ つくる責任...

5年生は図工の授業で自分の靴を模写し、靴への思いを詩として表現する活動に取り組んでいます。 子どもたちはタブレットで撮影した自分の靴をよく観察し、細かいところまで書き写すことができていました。 靴への思いをどのような詩にするのか...

１月１６日（火）と１７日（水）にそろばん教室がありました！ 講師の鈴木さんに来ていただいて、そろばんを使った、たし算・ひき算について勉強しました。 繰り上がりや繰り下がりに気をつけながら、一生懸命そろばんの練習に取り組む姿がとて...