過去の記事 ２月７日（木）の献立
■五目うどん（白玉うどん） ■牛乳 ■餅いなり ■れんこんサラダ
過去の記事 過去の記事 火をつけるのは難しいなあ
◆今日の１・２時間目、３年の１学級の子どもたちが社会科「昔の道具と人びとのくらし」で、「昔の道具を使ってみる」に取り組んでいました。今日は、七輪で餅やフランクフルトを焼く学習です。子どもたちが一番苦労していたのは、火起こし。なかなか炭に火が...
過去の記事 みんなできめよう
国語の「みんなできめよう」では、話し合いの学習をしています。班ごとに話し合いを進める人を決め、テーマに向けて話し合いました。自分の意見を言うだけではなく、友達の意見に耳を傾け、共感したり質問をしたりと、会話のキャッチボールが上手にできてい...
過去の記事 ゆるキャラ、決まりました
◆それぞれの昇降口のろうかに入ったところに、この月曜日からポスターが貼ってあります。「残債を減らそう」のポスターです。その真ん中には、児童会活動の「ゆるキャラ総選挙」で、子どもたちから選ばれた「給食大魔王」。食べ物や作ってくれた人に感謝する...
過去の記事 ２月６日（水）の献立
■キムタクご飯 ■牛乳 ■中華サラダ ■ワンタンスープ ■バナナ牛乳の素
過去の記事 ２月５日（火）の献立
■白飯 ■牛乳 ■大根のそぼろ煮 ■鱈の銀紙焼き ■磯香和え
過去の記事 ブロックで練習
◆今日の２時間目の授業後の休み時間に、ブロック（各１～６年で構成された異学年グループ）ごとに、長なわとびの８の字跳びの練習をしました。跳ぶことが難しい子どもたちはくぐり抜けることでも数をカウントされるルールになっています。また、１年の子ども...
過去の記事 ２月４日（月）の献立
■カレーライス（麦飯） ■牛乳 ■大豆ナゲット ■福神和え
過去の記事 先生、聞いてよ、聞いて
◆今日から２週間、東っ子タイム（８：４０～８：５５）の時間等において、全学年・全学級で教育相談。先週末に調査した生活アンケートをもとに、担任の先生が一人ずつ面接します。子どもたち一人一人の思いや願い、悩み等を理解していく上で大切な教育活動の...
過去の記事 ３周走と４周走
◆今日の４時間目、４年の子どもたちが運動場のトラックを走っていました。４周走です。どの学年も、どの学級も、体育の授業の準備運動として実施しています。子どもたちに持久力をつけるためです。タイムは走るごとに「東っ子ランニングカード記録表」に記入...